Педагог

1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в общеобразовательном учреждении(в группах, ), опираясь на требования стандарта, достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современныхинформационных технологий и методик воспитания.  

2. Составляет режим дня (ежедневные планы работы) для проживающих в интернате и строго следит  за его выполнением.

3. Руководит работой воспитанников.  

4. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития инравственного формирования личности учащихся, воспитанников, вносит необходимыекоррективы в систему их воспитания, создает благоприятную микросреду и моральнопсихологический климат для каждого учащегося, воспитанника.  

6. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психологаи учителя-логопеда планирует и проводит с учащимися, воспитанниками с ограниченнымивозможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой илииндивидуально).

7. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой учащихся, воспитанников, организует подготовку домашних заданий.  

8. Способствует развитию общения учащихся, воспитанников, помогает детям решатьпроблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, ихзаменяющими).  

9. Оперативно извещает руководство школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи. В случае самовольного ухода ребёнка обязан организовать поиск ребёнка, ставить в известность администрацию школы-интерната, обязан вернуть ребёнка в группу.

10. Ведет в установленном порядке документацию, своевременно представляет администрации школы отчетные данные. Проводит инструктаж обучающихся, воспитанников по безопасности проведения воспитательных мероприятий с обязательнойрегистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа

педагогическое образование

отсутствие судимости