Учитель биологии

Приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативныеправовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РоссийскойФедерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей имолодежи, законодательство о правах ребенка; • требованиями ФГОС основного общего образования и среднего общегообразования к преподаванию биологии, рекомендации по внедрению Федеральногогосударственного образовательного стандарта в общеобразовательнойорганизации; • преподаваемый предмет « Биология» в пределах требований Федеральныхгосударственных образовательных стандартов и образовательных программосновного и среднего общего образования, их истории и места в мировой культуреи науке; • современные формы и методы обучения и воспитания школьников; • перспективные направления развития современной биологии;  

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т. п. ; • объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; • разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения вреальной и виртуальной среде; • проводить учебные занятия по биологии, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьнойгигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; • планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основнойобщеобразовательной программой; • разрабатывать рабочие программы по биологии, курсу на основе примерныхосновных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; • применять современные образовательные технологии при осуществленииобразовательной деятельности, включая информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы; • организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную иисследовательскую; •