Музыкальный руководитель

Основными направлениями деятельности музыкального руководителя  являются: Осуществление развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Охрана здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивидуальности ребенка.

Должностные обязанности в соответствии с трудовыми функциями: 1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета. . 2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 3. Координирует работу  персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 4. Определяет содержание воспитательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 5. Музыкальный руководитель организует  проведение массовых мероприятий с воспитанниками (праздники, музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы,  и другие мероприятия) 2 раза в месяц; обеспечивает  музыкальное сопровождение спортивных мероприятий; проводит интегрированные, итоговые и другие виды занятий совместно со специалистами по реабилитационной работе учреждения, специалистами по социальной работе;  6. Осуществляет документирование хода социальной реабилитации несовершеннолетнего, (досуговой деятельности), составление отчета по ее результатам для целей аудита и передачи его в соответствующие инстанции. 7. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровеньподготовки воспитанников; 8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время занятий. 9. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 10. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 11. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками  по музыкальному воспитанию. 12. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования со специалистами по реабилитационной работе, психологом, специалистами по социальной работе с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей. 13. Осуществляет взаимосвязь со всеми специалистами учреждения.

Креативность, деликатность, умение работать с детьми разных возрастов