Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

• Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.
• Отслеживание поведения воспитанников и выявление причин возможных проблем.
• Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.
• Взаимодействие с воспитанниками в рамках проведения исследований.
• Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.
• Участие в составлении образовательных планов учреждения.
• Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей.
• Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения.
• Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с воспитанниками.
• Определение отклонений у отдельных воспитанников в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.
• Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.
• Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения.
• Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

высокая степень личной ответственноститерпимость (толерантность)тактичность и воспитанностьинициативностьстремление к самопознанию, саморазвитиюоригинальность, находчивость, разносторонность интересовцелеустремленность, настойчивостьинтуиция, умение прогнозировать событияэрудированность