Учитель географии

2. 1. Учитель обязан:

2. 1. 1. добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией.

2. 1. 2. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка.

2. 1. 3. соблюдать трудовую дисциплину.

2. 1. 4. выполнять установленные нормы труда.

2. 1. 5. бережно относиться к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников.

2. 1. 6. незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).

2. 1. 7. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.

2. 1. 8. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.

2. 1. 9. уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений.

2. 1. 10. развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.

2. 1. 11. применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

Учитель должен знать:

O  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

O  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

O  Конвенцию о правах ребенка;

O  основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

O  педагогику, психологию, возрастную физиологию;

O  школьную гигиену;

O  методику преподавания предмета;

O  программы и учебники по преподаваемому предмету;

O  методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

O  средства обучения и их дидактические возможности;

O  основы научной организации труда;

O  нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

O  теорию и методы управления образовательными системами;

O  методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

O  современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

O  методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

O  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

O  трудовое законодательство;

O  основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

O  правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

O  правила по охране труда и пожарной безопасности.

высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное или среднее профессиональное и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы