Руководитель краевого центра инклюзивного и дистанционного образования

1. Руководство деятельностью структурного подразделения в пределах предоставленных полномочий.

2. Организация текущего и перспективного планирования деятельности КЦИ и ДО с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, издает необходимые распоряжения, контролирует выполнение плановых заданий.

3. . Осуществление координации деятельности работников КЦИ и ДО, создание условий для их работы.

4. Принятие мер по созданию необходимых условий для обучающихся с ОВЗ и инвалидов и работников Колледжа, внесение необходимых предложения по их улучшению.

5. Участие в подборе кадров, формировании структуры и штата КЦИ и ДО.

6. Принятие участия в развитии и укреплении учебно-материальной базы КЦИ и ДО, оснащении современным оборудованием, учебной литературой, пособиями и техническими средствами обучения, обеспечивает их сохранность, пополнение и эффективное использование.

7. Организация работы и проведение учебно-методических (научных, научно-методических) семинаров (совещаний, конференций) и иных мероприятий по вопросам сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидов.

На должность руководителя КЦИ и ДО назначается лицо имеющее   высшее профессиональное образование по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения образовательного учреждения, и стаж работы по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения образовательного учреждения, не менее 3 лет.

2. 3. В своей деятельности Руководитель КЦИ и ДО руководствуется Уставом и другими локальными правовыми актами Колледжа, а также должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, деятельность;

- локальные нормативные акты Колледжа;

- Конвенцию о правах ребенка;

- основы педагогики, педагогической психологии;

- основы менеджмента, управления персоналом, проектами;

- достижения современной психолого-педагогической науки и практики;

- основы физиологии, гигиены;

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- основы трудового законодательства;

- правила внутреннего трудового распорядка Колледжа;

- правила по охране труда и пожарной безопасности;