Педагог дополнительного образования

1. Педагог дополнительного образования осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность.

2. Комплектует состав обучающихся кружка, студии, секции, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения.

3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения), исходя из психофизиологической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

4. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников.

5. Участвует в разработке и реализации образовательных программ, несет ответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся.

6. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.

7. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

8. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях. .

9. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся. Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

10. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии.

11. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции.

12. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

13. Обеспечивает соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности при проведении занятий.

14. Повышает свою профессиональную квалификацию.

1. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации.

2. Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.

3. Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию.

4. Физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы их творческой деятельности.

5. Методику поиска и поддержки молодых талантов.

6. Программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений;

7. Деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций.

8. Методы развития мастерства.

9. Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми, детьми разного возраста, их родителями (лицами их заменяющими), коллегами по работе.

10. Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

11. Технологии педагогической диагностики.

12. Основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.