Учитель географии, биологии, химии

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

4. 1. Анализирует:

• Результаты усвоения обучающимися преподаваемого предмета;
• Административные и срезовые контрольные работы и в трехдневный срок (сочинения в 9 классе проверяется в недельный срок) представляет по ним отчет непосредственному руководителю.

4. 2. Прогнозирует:

• Тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и образовательных программ;
• Последствия запланированных изменений в образовательной программе или учебном плане;
• Последствия внедрения новшеств.

4. 3. Планирует и организует:

• Образовательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися в соответствии с образовательной программой школы и планами ее работы;
• Самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;
• Систематический контроль качества знаний обучающихся и выполнения ими домашних заданий;
• Работу с обучающимися по подготовке к передводным экзаменам и итоговой аттестации;
• Просветительскую работу для родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету;
• Овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности;
• Оснащение закрепленного за ним учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой по профилю преподаваемого предмета;
• С участием директора школы своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения.

4. 4. Координирует:

• Работу обучающихся по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету;
• Взаимодействие обучающихся между собой во время уроков и внеклассных мероприятий.

4. 5. Контролирует:

• Систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий;
• Соблюдение обучающимися во время занятий техники безопасности;
• Безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.

4. 6. Корректирует:

• Ход выполнения учебного плана и образовательных программ;
• Знания, умения и навыки обучающихся по преподаваемому предмету.

4. 7. Разрабатывает:

• Инструкции по технике безопасности в закрепленном помещении и пересматривает их при изменении технической оснащенности, но не реже 1 раза в 5 лет;
• Инструкции для обучающихся по преподаванию лабораторных и практических работ.

4. 8. Контролирует обучающихся по преподаваемому предмету.

4. 9. Оценивает текущее и итоговое качество знаний обучающихся по преподаваемому предмету.

4. 10. Обеспечивает:

• Достижение и подтверждение обучающимися уровней образования;
• Особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии;
• Использование разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
• Проведение учебных занятий с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современные информационные технологии и методики обучения;
• Выполнение учебных программ, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личность;
• Развитие мотивации обучающихся, их познавательных интересов, способностей;
• Связь обучения по предмету с практикой, обсуждение с обучающимися актуальных событий современности;
• Своевременную подготовку и представление непосредственным руководителям установленной отчетной документации;
• Контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся);
• Выставление отметок в журнал и в дневниках обучающихся сразу же после оценивания его ответа или работы;
• Оценку эффективности и результатов обучения школьников по предмету с учетом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательных интересов обучающихся;
• Использование в своей деятельности компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц;
• Соблюдение прав и свобод обучающихся;
• Уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся;
• Поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий;
• Связь с родителями (законными представителями) обучающихся;
• Охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;
• Своевременное проведение инструктажа обучающихся по технике безопасности в закрепленном помещении и его регистрацию в журнале;
• Выполнение правил охраны труда и пожарной безопасности;
• Своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения;
• Сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, а также любого другого помещения, в котором учитель проводит какие-либо мероприятия со школьниками;
• Своевременное информирование директора школы о невозможности выхода на работу из-за болезни.

4. 11. Предоставляет возможность директору школы присутствовать на своих уроках и любых мероприятиях, проводимых с обучающимися, при условии предварительного уведомления не позднее чем накануне.

4. 12. Принимает участие в работе педагогического совета школы, методического объединения и т. п. (не менее трёх часов в месяц).

4. 13. Информирует  родителей (законных представителей ) об отсутствии учащихся на занятиях ежедневно :

 Владение компьтерными программами (работа на разных учебных платформах). Личные качества: ответственность, дисциплинированность, умение работать в команде.