Учитель логопед

1. Ведет профессиональную деятельность в строго в рамках своей компетенции.

2. Проводит логопедическое обследование учащихся  школы с целью определения речевого развития и установления диагноза, выявляет детей, имеющих речевые нарушения, затрудняющие освоение учебной программы и адаптацию к школе;

3. Оказывает специализированную логопедическую помощь, используя различные организационные формы диагностико-коррекционной работы (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью дальнейшего успешного развития детей.

4. Разрабатывает индивидуальные программы комплексного обследования детей и определения направлений логокоррекционного процесса.

5. Комплектует группы детей с различной речевой патологией, организует и проводит не коррекционную работу в них по определенной программе.

6. Организует логокоррекционную работу по преодолению всех видов речевых нарушений, осложняющих успешное овладение учебной программой, развитие устной и письменной речи учащихся.

7. Оказывает консультационную помощь родителям, педагогам и медицинским работникам в выборе приемов и методов коррекционно-воспитательной работы.

8. Дает психолого-педагогические рекомендации учителям для выбора оптимальных условий обучения и воспитания ребенка.

9. Оформляет документацию установленного образца по результатам обследования и проведения коррекционных занятий; готовит заключения по результатам обследований и/или коррекционной работы с детьми для психолого-медико-педагогического консилиума

10. Соблюдает трудовую дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, Устав образовательного учреждения, правила техники безопасности при осуществлении своей профессиональной деятельности.

11. Повышает свою профессиональную квалификацию.

12. Ведет необходимую документацию по своей профессиональной деятельности и др.

Дисциплинированность