Учитель-логопед

3. 1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии речи. 3. 2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру истепень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 3. 3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния3. 4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков вразвитии, восстановлению нарушенных функций. 3. 5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическимиработниками, посещает занятия и уроки. 3. 6. Консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) поприменению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченнымивозможностями здоровья. 3. 7. Ведет необходимую документацию. 3. 8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанноговыбора и освоения профессиональных программ. 3. 9. Реализует образовательные программы. 3. 10. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состоянияобучающихся, воспитанников. 3. 11. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонностиобучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития всоответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становленияучебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразныеформы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечиваяуровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиямфедерального государственного образовательного стандарта, федеральнымгосударственным требованиям. 3. 12. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, атакже современных информационных технологий.  

Свободно владеет компьютером, использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, ответственность, дисциплинированность.