Воспитатель

1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в центре содействия семейному устройству и сопровождения приемных семей г. Тобольска;

2. Изучает индивидуальные особенности детей, их склонности, интересы, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формирование компетенций, организует подготовку домашних заданий;

3. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности детей, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;

4. Осуществляет помощь детям в учебной деятельности, организует и контролирует подготовку домашнего задания, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям;

5. Проводит наблюдения (мониторинги) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм;

6. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей;

7. Содействует получению дополнительного образования детей через систему кружков, клубов, секций, объединений в том числе городских и (или) дистанционно;

8. Соблюдает права и свободы детей, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период воспитательного процесса, ведет пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями школы, в которой обучаются дети, педагогом-психологом, социальным педагогом, воспитателями дошкольных учреждений и педагогами учреждений дополнительного образования;

9. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с детьми, с ОВЗ коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

10. Содействует устройству детей на воспитание в семью;

11. Готовит детей к усыновлению (удочерению) и (или) передаче под опеку (попечительства);

12. Участвует в восстановлении нарушенных прав  детей и по поручению директора, представляет интересы детей в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в медицинских учреждениях, судах;

13. Обеспечивает режим дня, санитарно-гигиенический, рационального питания и двигательный режимы детей;

14. Оказывает детям квалифицированную помощь в обучении и коррекции имеющихся проблем в развитии;

15. Проводит кружковую работу с детьми группы;

16. Участвует в выставках, конкурсах, фестивалях, олимпиадах разного уровня;

17. Участвует в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы;

18. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности;

19. Ведет документацию в группе: индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка, портфолио детей, журнал посещаемости, журнал ТБ, арматурный журнал, трудовой паспорт, санитарный журнал, документацию на детей помещенных в учреждение временно, документацию по постинтернатному сопровождению выпускников (на каждого закрепленного ребенка);

20. Ведет в установленном порядке документацию и отчетность:

- журнал передачи смен с целью контроля выполнения запланированной работы, соблюдением санитарно-гигиенических требований, выполнением текущих распоряжений администрации, медицинской службы;

- журнал инструктажей воспитанников по ТБ, ПБ, ПДД и т. д. ;

- журнал передачи товарно-материальных ценностей, находящихся на подотчете группы;

- перспективный план;

- план-сетку воспитательных мероприятий в группе;

- план самообразования;

- рабочий план;

- ИПР ЖР;

- постинтернатное сопровождение.

21. Воспитатель обязан сдать свою смену без замечаний с отметкой в журнале передачи;

22. Проводит работу по постинтернатной адаптации выпускников до 23 лет: поддерживает связь с выпускниками (посещение, собеседование, оказание помощи, консультирование и т. д. ); посещение образовательных учреждений, в которых продолжают обучение выпускники, беседы с сотрудниками ОУ, выявление проблем и оказание помощи выпускникам;

23. Сопровождает воспитанников в школу, детский сад, учреждения дополнительного образования, согласно разработанному графику и встречает после занятий. Посещает родительские собрания, работает в контакте с учителем, классным руководителем, психологом, социальным педагогом, инспектором ОМБД школы, в которой обучаются воспитанники, проводит систематический контроль за посещаемостью.

24. Ежедневно (т. е каждую смену, согласно графику) лично контролирует посещение детьми школы, успеваемость, поведение на уроках. Результаты фиксирует в специальной документации (дневник наблюдения, журнал передачи смен).

25. Проходит обязательные медицинские предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры.

Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, умение работать в команде