Воспитатель

Реализация образовательной программы дошкольного образования  через реализацию образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Моделирование пед. процесса  в соответствии с программой. Непрерывное сопровождение  воспитанника в течение всего времени нахождения в ДОУ. Содействие активной  социализации воспитанников. Создание развивающей предметно-пространственной среды: содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда и др. ) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. . .

Коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность, пунктуальность