Учитель-логопед

1. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.

2. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.

3. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Необходимые умения:

- Применять логопедические технологии сопровождения лиц с нарушениями речи в системе комплексной реабилитации

- Планировать и организовать различные виды самостоятельной деятельности лиц с нарушениями речи

- Использовать технологии формирования у лиц с нарушениями речи мотивации к качественному образованию, личностному развитию, овладению компетенцией, необходимой для жизни человека в обществе, социальной адаптации с учетом их особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей

- Использовать содержание, формы, методы и средства текущего контроля и мониторинга, позволяющие оценить освоение лицами с нарушениями речи образовательных программ и (или) программ логопедической помощи, определять дальнейшие траектории образования с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи

- Применять технологии воспитательной работы с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с нарушениями речи

- Использовать технологии инклюзивного образования

- Использовать грамотную, четкую, выразительную, орфоэпически правильную речь-

- Осуществлять ведение нормативной документации, включая электронный документооборот

- Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики