Старший воспитатель

Организовывать текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива ДОУ.

Анализировать выполнение учебно-методической и воспитательно-образовательной работы в ДОУ и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

Оказывать помощь педагогическим работникам в выборе программ, определении содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

Организовывать работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Корректировать расписание режима дня и составляет расписание занятий.

Осуществлять контроль за учебной нагрузкой воспитанников, за качеством выполнения образовательной программы.

Координировать работу воспитателей, специалистов и других работников в рамках единого образовательного процесса.

Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта работы ДОУ.

Участвовать в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

Организовывать работу методического кабинета ДОУ, систематизирует информационные, методические и дидактические материалы.

Организовывать и руководить просветительской работой с родителями (лицами их заменяющими).

Проводить работу по созданию развивающей среды в ДОУ. Способствовать созданию положительного микроклимата в коллективе.

Льгота на оплату коммунальных услуг

Должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к старшему воспитателю;

- Имеет обобщенный опыт работы;

- Участвует в методической работе города, района (МО, ШПО, семинары, творческие группы).

- Строит методическую работу на ее основе

- Владеет методикой диагностики профессиональной компетентности педагогов.

Высшая квалификационная категория

- Воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и воспитания отечественного и мирового опыта;

- Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики;

- Максимально использует возможности ближайшего окружения ДОУ для развития детей;

- Осуществляет мониторинг роста профессиональной компетентности педагогов, организует педагогический мониторинг развития дошкольников;

- Владеет навыками публичных выступлений по вопросам дошкольного образования;

- Должен отвечать требованиям, предъявляемым к старшему воспитателю I квалификационной категории