Учитель биологии

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся « чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого « бытового» подхода (« народной лингвистики» )
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т. п. ), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т. п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т. д. )
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Здравствуйте, уважаемые коллеги! В связи с уходом на пенсию учителей – предметников, администрация МБОУ "Хибинская гимназия" (Мурманская область, г. Кировск, район Крайнего Севера)   приглашает на постоянную работу с 1 сентября 2024 года:

-     учителя БИОЛОГИИ

с предоставлением СЛУЖЕБНОЙ БЛАГОУСТРОЕННОЙ КВАРТИРЫ, которая перейдет педагогическому работнику в СОБСТВЕННОСТЬ через определенное время. Работникам в возрасте до 35 лет, СЕВЕРНАЯ процентная надбавка к заработной плате устанавливается в полном размере, равном 80 процентов + коэффициент 50%, с первого дня трудоустройства + ПРЕМИИ ежемесячно!

- Заслуженным учителям Российской Федерации ежемесячная выплата  составляет 20. 000 рублей ежемесячно. - Для педагогов первой и высшей квалификационной категории - ежемесячная выплата 10. 000  и 15. 000 рублей соответственно.

За классное руководство ежемесячно – 31  000 рублей

Отпуск - 80 дней.

Один раз в 2 года - оплачиваемая дорога в отпуск и обратно.

Все подробности в личной переписке по электронной почте.

Без вредных привычек