Педагог дошкольного образования

-организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурнодосуговую с учетом возможностей образовательной организации, местажительства и историко-культурного своеобразия региона;

-общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

-защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;

-владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т. п. ;

-сотрудничать с другими педагогическими работниками и другимиспециалистами в решении воспитательных задач; • понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т. д. );

-организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем идошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра(ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, созданияшироких возможностей для развития свободной игры детей, в том числеобеспечения игрового времени и пространства;

Пуктуальность, любовь к детям, доброжелательность