Учитель-логопед

Должностные обязанности учителя-логопеда школы.   Учитель – логопед:

  3. 1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.

3. 2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.

3. 3. Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения.

3. 4. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

3. 5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, а также цифровые образовательные ресурсы.

3. 6. Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

3. 7. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.

3. 10. Консультирует педагогических работников и родителей (или лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии.

3. 11. Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.

3. 12. Оформляет требуемую отчетную документацию.

·                   3. 13. Реализует коррекционно-развивающие программы.

3. 15. Оформляет требуемые документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ППк и ПМПК.

3. 16. Принимает участие в деятельности методических объединений школы.

3. 17. Регулярно повышает профессиональный уровень.

3. 18. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательной деятельности.

3. 20. Выполняет положения должностной инструкции учителя-логопеда школы.

  3. 21. Соблюдает этические нормы поведения в школе.

Учитель – логопед обязан знать:

·                 последние достижения в области логопедии и педагогической науки;

·                 основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;

·                 возрастную и специализированную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;

·                 современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного развивающего обучения, реализации правильного подхода;

·                 нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической подготовки;

·                 методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей;

·                 программно-методическую литературу по работе с учащимися, которые имеют отклонения в развитии;

·                 последние достижения в социальной педагогики и психологии;

·                 методы убеждения, аргументации своей точки зрения, установление контактов с обучающимися, воспитанниками любого возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе.

·                 санитарные нормы и правила, применяемые в общеобразовательном учреждении;

·                 инструкцию по охране труда для учителя-логопеда в школе;

·                 основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами и презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным проектором.

Коммуникабельность, дисциплинированность.