Преподаватель

теоретическое обучение по дисциплинам математика, информатика, физика

возможность совмещения с основной работой

• Программы социально-экономического развития и развития профессионального образования региона
• Тенденции развития соответствующей области профессиональной деятельности
• Теория, методика и практика маркетинговых исследований в профессиональном образовании и ДПО, основы мониторинга рынка труда и требований к квалификации (компетенциям) работников
• Профессиональные стандарты и(или) иные квалификационные требования к специалистам среднего звена, квалифицированным рабочим (служащим), рабочим (служащим) по профилям деятельности образовательной организации; методика их применения при разработке образовательных программ
• Нормативные правовые акты, психолого-педагогические и организационно-методические основы организации образовательного процесса по программам СПО и(или) профессионального обучения, и(или) ДПП
• Современные образовательные технологии СПО и(или) профессионального обучения, и(или) ДПО
• Особенности построения компетентностноориентированного образовательного процесса
• Формулировать и обсуждать с руководством организации и специалистами задачи, концепцию и методы изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или) ДПО и(или) профессионального обучения (далее - исследования), ресурсы, необходимые для его проведения и источники их привлечения
• Формировать план выборки, разрабатывать самостоятельно или с участием специалистов инструментарий исследования
• Обеспечивать оптимизацию затрат на проведение исследования
• Организовывать апробацию разработанного инструментария
• Распределять обязанности между специалистами, обучать использованию инструментария исследования, обеспечивать координацию их деятельности и выполнение программы исследования
• Использовать инструментарий исследования, различные формы и средства взаимодействия с респондентами (работодателями, абитуриентами, обучающимися, их родителями (законными представителями))
• Проводить первичную обработку результатов исследования и консультировать специалистов по ее проведению
• Обрабатывать, анализировать и интерпретировать результаты исследований, привлекать к работе экспертов, организовывать обсуждение результатов анализа
• Разрабатывать и представлять руководству организации и педагогическому коллективу предложения и рекомендации по формированию образовательных программ, совершенствованию условий их реализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или) ДПО и(или) профессионального обучения