Тьютор

3. Должностные обязанности

3. 1. Тьютор исполняет следующие обязанности: 3. 1. 1. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 1 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции: 1) выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе образования; 2) осуществляет организацию участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; 3) обеспечивает педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; 4) осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; 5) обеспечивает педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; 6) осуществляет организацию участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; 7) принимает участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. 3. 1. 2. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции: 1) выполняет проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации; 2) обеспечивает повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; 3) выполняет проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; 4) осуществляет координацию взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. 3. 1. 3. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 3 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции: 1) осуществляет разработку и подбор: - методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды; - методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; 2) осуществляет методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса; 3) осуществляет подбор и разработку методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения. 3. 1. 4. В рамках выполнения своих трудовых функций исполняет поручения своего непосредственного руководителя.

Социальный пакет, работа постоянная, 0, 5 ставки. Зарплата в вакансии приведена из расчета полной занятости. Фактическая оплата производится пропорционально отработанному времени.

Высшее образование по направлению работы, желателен опыт работы, ответственность