Старший воспитатель

Старший воспитатель:

1. 1. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

1. 2.           Осуществляет контроль за организацией безопасного пребывания ребенка в ДОУ, во время воспитательно-образовательного процесса, за выполнением педагогами инструкции по охране труда и должностных обязанностей.

1. 3.           Работает в тесном контакте с воспитателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.

1. 4.           Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д.

1. 5.           Организует и руководит деятельностью педагогических работников ДОУ.

1. 6.           Организует текущее и перспективное  планирование воспитательно-образовательной деятельности ДОУ с  учетом целей, задач и направлений. Осуществляет контроль за планированием воспитательно-образовательной деятельности педагогических работников.

1. 7.           Обеспечивает  контроль за выполнением плановых заданий, координирует работу воспитателей и других педагогических работников по выполнению воспитательно-образовательных планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации.

1. 8.           Обеспечивает контроль за качеством воспитательно-образовательного процесса и объективностью оценки результатов воспитательно-образовательной деятельности воспитанников,   обеспечением уровня подготовки воспитанников соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

1. 9.     Создает условия для разработки  рабочих образовательных программ педагогических работников.

1. 10.     Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологии.

  Старший воспитатель должен знать:

-      принципы дидактики; основы педагогики и возрастной психологии;

-      теорию и методы управления образовательными системами, современные педагогические технологии продуктивного дифференцированного обучения;

-      принципы методического обеспечения воспитательно-образовательной деятельности ДОУ.

-      систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении;

-      принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по образовательным программам, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации;

-      методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы;

-      принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений;

-      принципы систематизации методических и информационных материалов;

-      методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками;

-      технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

-      основы экологии, экономики, социологии;

-      основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;