Учитель ОБЖ и физической культуры

владеть   формами   и   методами   обучения,   в   том   числе   выходящими   за рамки учебных занятий, исследовательская, проектная деятельность и т. п. Объективно   оценивать   знания   обучающихся   на   основе   тестирования   ид ругих   методов   контроля   в   соответствии   с   реальными   учебными возможностями детей; разрабатывать   (осваивать)   и   применять   современные   психолого-педагогические   технологии,   основанные   на   знании   законов   развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; проводить учебные занятия по основам безопасности жизнедеятельности, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук,   возрастной   физиологии   и   школьной   гигиены,   а   так же современных информационных технологий и методик обучения; планировать   и   осуществлять   учебную   деятельность   в   соответствии   с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по ОБЖ, курсу на основе примерных основных   общеобразовательных программ и обеспечивать   их выполнение; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной   деятельности,   включая  информационные,   а также цифровые образовательные ресурсы; организовать   самостоятельную  деятельность  детей,   в   том   числепроектную и исследовательскую; использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с  особыми  потребностями   в   образовании:   учащихся,   проявивших выдающиеся   способности;   обучающихся   с   ограниченными возможностями здоровья; разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения   ОБЖ   с   практикой,   обсуждать   с   учениками   актуальные события современности; осуществлять   контрольно-оценочную   деятельность   в   образовательныхотношениях; использовать   современные   способы   оценивания   в   условия их нформационно-коммуникационных технологий; использовать   разнообразные   формы,   приемы,   методы   и   средства обучения,   в   том   числе   по   индивидуальным   учебным   планам, ускоренным   курсам   в   рамках   Федеральных   государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общегообразования; владеть методами убеждения, аргументации своей позиции и т. д.

коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность, специальное образование