Музыкальный руководитель

·               осуществление разработки и реализации рабочей программы музыкального руководителя в рамках основной образовательной программы ДОУ;

·               осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования;

·               реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий;

·               реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей;

·               участие в разработке основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС ДО;

·               создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия развитию музыкальных способностей детей и способности эмоционально воспринимать музыку;

·               реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда и др. ) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

·               организация и проведение занятий танцевально-игровой деятельности, нацеленных на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений.

Совместно с воспитателем готовит праздники, организует досуг детей.

Музыкальный руководитель принимает участие:

·               в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками ДОУ в рамках образовательной программы детского сада (утренники, конкурсы, пение, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);

·               в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с воспитателями и иными специалистами детского сада;

·               в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведении музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр;

- и др.

Музыкальный руководитель детского сада должен уметь:

·             владеть формами и методами обучения музыке, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность и т. п. ;

·             использовать и апробировать специальные подходы к обучению музыке в целях включения в образовательную деятельность всех воспитанников, в том числе с особыми потребностями в образовании;

·             организовывать культурно-досуговые мероприятия;

·             общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;      

·             управлять группами детей с целью вовлечения воспитанников в музыкальную деятельность, мотивируя их познавательную деятельность;            

·             организовывать преемственность в работе и взаимодействие с другими специалистами ДОУ по проблеме развития детей в музыкальной деятельности;

·             организовывать праздники, конкурсы детского творчества;

·             осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой;

·             владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми;

·             владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки.