Психолог

В рамках трудовой функции, указанной в пп. 1 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции:

1) осуществляет разработку индивидуальных программ психологического сопровождения  получателей социальных услуг СРО;

2) проводит психологические тренинги  по формированию и развитию у получателей социальных услуг СРО качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации;

3) содействует в создании социально-психологической поддерживающей среды в окружении получателей социальных услуг СРО;

4) выделяет и оценивает психологические риски, факторы социальной и психологической напряженности;

5) обобщает полученные данные и разрабатывает на их основе психологические рекомендации по минимизации негативных явлений;

6) оценивает эффективность работы, проведенной по результатам мониторинга психологической безопасности и комфортности среды проживания получателей социальных услуг социально- реабилитационного отделения;

9) ведет учет проведенных работ.

3. 1. 2. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции:

1) осуществляет первичную проверку и анализ документов (индивидуальная программа реабилитации и абилитации, индивидуальная программа предоставления социальных услуг);

2)  осуществляет запрос необходимой информации у других специалистов (социальных работников, специалистов по социальной работе);

3) подбирает комплекс психологических методик,   планирует и проводит обследования получателей социальных услуг СРО;

4) обобщает результаты психологического обследования, оценивает психологические потребности, риски и ресурсы получателей социальных услуг социально- реабилитационного отделения,   выявляет психологические особенности их социального окружения и условий жизни;

5) выявляет типичные психологические проблемы разных социальных групп получателей социальных услуг социально- реабилитационного отделения;

6) разрабатывает программы психологической помощи получателям  социальных услуг, в том числе с привлечением ресурсов из различных источников;

7) проводит беседы (лекции), направленные на просвещение получателей социальных услуг СРО;

8) осуществляет подготовку материалов по вопросам оказания психологической помощи получателям социальных услуг СРО;

9) ведет учет получателей социальных услуг и видов оказанной психологической помощи;

3. 1. 3. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 3 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции:

1) оказывает индивидуальную психологическую помощь сотрудникам организации;

2)  проводит тренинги для сотрудников организации  в целях повышения  эффективности их работы (тренинги командообразования, групповой сплоченности и т. д. )

3) проводит психологические тренинги, направленные на расширение и укрепление внутренних ресурсов сотрудников организации;

3. 1. 4. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 4 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции:

1) разрабатывает план психологического просвещения населения;

2) проводит групповые и индивидуальные информационные консультации о возможности получения психологических услуг;

3) привлекает к психологическому просвещению граждан, успешно завершивших программы психологической помощи;

4) обобщает и оценивает результаты по психологическому просвещению в целях формирования рекомендаций для ее совершенствования.

3. 1. 5. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 5 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции:

1) разрабатывает  и реализует совместно с другими специалистами программы профилактической и психокоррекционной работы, направленные на улучшение состояния и динамики психологического здоровья получателей социальных услуг СРО;

2) консультирует получателей социальных услуг СРО по проблемам психологического здоровья;

3) оценивает результативность программ профилактической и психокоррекционной работы, направленных на улучшение состояния динамики психологического здоровья получателей социальных услуг СРО;

3. 1. 6. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 6 п. 2. 1 настоящей должностной инструкции:

1) обеспечивает работу по исполнению мероприятий по увеличению периода активного долголетия   и продолжительности здоровой жизни в рамках национального проекта «Разработка и реализация программы системной поддержки повышения качества жизни граждан старшего поколения «Старшее поколение» национального проекта «Демография».

       2) информирует получателей социальных услуг социально- реабилитационного отделения о возможности получения услуг по долговременному уходу, информирует родственников, совместно проживающих с гражданами пожилого возраста (инвалидом) и планирующих осуществление самостоятельного ухода за ним, о возможности обучения навыкам ухода в рамках стационарзамещающей технологии «Школа ухода»;

3) Выявляет граждан пожилого возраста и инвалидов, нуждающихся в долговременном уходе среди получателей социальных услуг социально- реабилитационного отделения.

      3. 2. В рамках выполнения своих трудовых функций исполняет поручения своего непосредственного руководителя.

     3. 3. При  исполнении своих  обязанностей, психолог в социальной сфере:

        1) соблюдает требования законодательства Российской Федерации о персональных данных, в том числе требований к защите персональных данных, Правил обработки персональных данных и других нормативных документов   в области обработки и защиты персональных данных

           2)  проявляет готовность постоянно совершенствовать свои умения и навыки, направленные на повышение качества и эффективности работы;

 3)   соблюдает этические нормы и правила, профессиональную этику;

Участвовать в обсуждении проектов решений, в совещаниях по их подготовке и выполнению.

4. 2. Запрашивать у непосредственного руководителя разъяснения и уточнения по данным поручениям, выданным заданиям.

4. 3. Запрашивать по поручению непосредственного руководителя и получать от других работников организации необходимую информацию, документы, необходимые для исполнения поручения.

4. 4. Знакомиться с проектами решений руководства, касающихся выполняемой им функции, с документами, определяющими его права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения своих трудовых функций.

4. 5. Вносить на рассмотрение своего непосредственного руководителя предложения по организации труда в рамках своих трудовых функций.

4. 6. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых должностных обязанностей.