Учитель

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираОпределение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развитияОпределение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д. ) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихсяПланирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планированияПрименение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общенияСовместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношенияОрганизация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Социальный пакет

Сохраненное рабочее место
учитель иностранного языка английский з/п от 30 000 до 50 000 руб
Ответственность

Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)Программы и учебники по преподаваемому предметуСовременные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихсяМетоды и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обученияПравила внутреннего распорядкаПравила по охране труда и требования к безопасности образовательной средыПрименять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсыПроводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обученияПланировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с

Высшее