Учитель математики
от 25 015 руб.
Вакансия "Учитель математики"
Полная занятость, полный рабочий день
Опубликовано 20 июня 2024 года
Обновлено 20 июня 2024 года
Работодатель
МАОУ Г. ИРКУТСКА ОК "ЛЕСНОЙ"
Место работы
Иркутская область, Город Иркутск, Лесной микрорайон, Девичья улица, стр. 20Иркутская область
г. Иркутск
Обязанности
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Дополнительно
6-ти дневная рабочая неделя, график работы составляется на сновании учебного расписания (18 недельных часов на 1 ставку), з/п от 25 015 т. р.
Общие требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Квалифицированно набирать математический текст
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
Требования к образованию
Не указано
Загрузка...
Похожие вакансии
Учитель русского языка и литературы
Калужская область
МОУ "ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА", С.ТРУБИНО
МОУ "ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА", С.ТРУБИНО
от 20 000 руб.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Сахалинская область
МБОУ ШКОЛА - ДЕТСКИЙ САД С.ТУНГОР
МБОУ ШКОЛА - ДЕТСКИЙ САД С.ТУНГОР
Зарплата не указана
Учитель русского языка и литературы
Волгоградская область
МКОУ "ЧЕРВЛЁНОВСКАЯ СШ"
МКОУ "ЧЕРВЛЁНОВСКАЯ СШ"
16 242 – 25 000 руб.
Учитель английского языка
Саратовская область
МБОУ СОШ С. КАМЫШКИ АЛЕКСАНДРОВО-ГАЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МБОУ СОШ С. КАМЫШКИ АЛЕКСАНДРОВО-ГАЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
16 000 – 23 000 руб.
Ведущий специалист по мониторингам и анализу
Тыва, республика
МУ УО ЧЕДИ-ХОЛЬСКОГО КОЖУУНА
МУ УО ЧЕДИ-ХОЛЬСКОГО КОЖУУНА
36 561 руб.
Работодатель
МАОУ Г. ИРКУТСКА ОК "ЛЕСНОЙ"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС "ЛЕСНОЙ"
Дата регистрации
14 августа 2019 года
Юридический адрес
664035, Иркутская область, г. Иркутск, ул. Девичья (Лесной мкр.), стр. 20
Директор
Третьякова Александра Михайловна
с 17 ноября 2020 года