Воспитатель

 Должностная инструкция воспитателя детского сада 

1. Общий раздел

1.      Лицо, претендующее на работу воспитателя детского сада, должно удовлетворять следующим правилам по квалификации:

o   средне-специальное или высшее образование по профилю «Образование и педагогика»;

o   документы, удостоверяющие успешно пройденный медицинский осмотр;

o   соответствующий опыт работы от 1 года.

2.      Воспитатель детского сада подчиняется заведующему учреждением.

3.      Воспитатель детского сада принимается на работу и увольняется с неё соответствующим указанием руководителя учреждения.

4.      Во время отсутствия воспитателя её функции выполняет другая работница детского сада, назначенная его заведующим.

5.      Воспитатель детского сада должна владеть комплексом умений в следующих областях:

o   законодательство, отраслевые нормы и инструкции, которые регулируют сферу её деятельности;

o   приемы оказания немедленной медицинской помощи;

o   основные приемы педагогического и психологического общения с учащимися, с учетом возрастной специфики;

o   стандарты общения с детьми;

o   возрастные особенности учащихся;

o   приемы мониторинга деятельности учащихся;

o   теоретические основы дошкольного педагогического воспитания;

o   методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций;

o   основные современные техники обучения детей;

o   методы общения с детьми и их родителями;

o   этические нормы, применяемые в учреждениях детского образования;

o   нормы ведения соответствующей документации;

o   структура, основной кадровый состав, правила детского сада;

o   правила обращения с соответствующим техническим оборудованием и программным обеспечением в области создания презентаций, проведения мультимедийных занятий и других мероприятий;

o   нормативы санитарной и пожарной безопасности в учреждении.

6.      Воспитатель детского сада руководствуется:

o   действующим законодательством, отраслевыми нормами и правилами;

o   соответствующей документацией учреждения;

o   положениями этой инструкции.

2. Обязанности

1.      Обеспечение обучения и воспитания детей в рамках заданных стандартов.

2.      Мониторинг поведения детей и выявление причин предполагаемых проблемных моментов.

3.      Ведение соответствующей документации в рамках своей компетенции.

4.      Взаимодействие с детьми, их родителями, коллегами в целях профилактики конфликтов, их разрешения, а также выявления проблемных моментов.

5.      Помощь коллегам в выполнении их обязанностей.

6.      Обеспечение соблюдения воспитанниками графиков занятий и отдыха.

7.      Планирование образовательно-воспитательных программ в сфере своей компетенции.

8.      Информирование руководителя учреждения и других работников о возможных проблемах в сфере своей компетенции.

9.      Взаимодействие с родительским комитетом и педсоветом в области своей ответственности.

10.   Наблюдение за досугом воспитанников как самостоятельно, так и совместно с другими работниками.

11.   Помощь детям в пределах своей компетенции.

12.   Наблюдение за порядком в помещениях детского сада.

13.   Обеспечение санитарных и гигиенических норм в подведомственных группах воспитанников.

14.   Поддержание своего внешнего вида в соответствии с заданными стандартами.

15.   Прохождение плановых медицинских осмотров.

16.   Прохождение аттестации в порядке, закрепленном в соответствующих документах.

3. Ответственность

Воспитателя детского сада можно привлечь к ответственности за следующие нарушения:

1.      Причинение ущерба детскому саду — в пределах, обозначенных в действующем законодательстве и документах учреждения.

2.      Ненадлежащее исполнение возложенных обязанностей — в границах, данных в трудовом законодательстве.

3.      Несоблюдение требований и норм по обращению с детьми — в соответствии с разделами действующего законодательства.

4.      Правонарушения, совершенные в ходе выполнения работ, — в соответствии со статьями гражданского, административного и трудового законодательства.

4. Права

Воспитатель детского сада наделяется работодателем правами на:

1.      Внесение предложений для руководства по возможным путям улучшения воспитательных и образовательных процедур.

2.      Участие в собраниях коллектива учреждения.

3.      Предъявление требований к руководству учреждения по вопросам обеспечения условий, которые нужны для исполнения рабочих функций.

4.      Получение доплат в случае выполнения соответствующих плановых показателей.

5.      Получение от других сотрудников данных, востребованных в своей деятельности.

6.      Получение рабочей одежды и необходимых принадлежностей в порядке, установленном в соответствующих документах учреждения.

владение компьютером, дисциплинарность