Вакансия не актуальна и перемещена в архив
Учитель математики
от 19 250 руб.
Вакансия "Учитель математики"
Полная занятость, полный рабочий день
Опубликовано 2 июля 2024 года
Обновлено 2 июля 2024 года
Работодатель
МБОУ "ГИМНАЗИЯ №97 Г. ЕЛЬЦА"
Место работы
Липецкая область, Город Елец, Клубная улица, дом: Д. 10;Липецкая область
г. Елец
Обязанности
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Общие требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Квалифицированно набирать математический текст
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
Требования к образованию
Высшее
Опыт работы
Не менее 5 лет
Загрузка...
Похожие вакансии
Учитель (преподаватель) истории и обществознания
Тюменская область
МАОУ "СТАРОАЛЕКСАНДРОВСКАЯ СОШ ИМ. КАЛИЕВА А.М."
МАОУ "СТАРОАЛЕКСАНДРОВСКАЯ СОШ ИМ. КАЛИЕВА А.М."
22 129 – 25 000 руб.
Учитель математики
Краснодарский край
МОБУ СОШ №14 ИМ. ГЕНЕРАЛА М.П. БАБИЧА МО КОРЕНОВСКИЙ РАЙОН
МОБУ СОШ №14 ИМ. ГЕНЕРАЛА М.П. БАБИЧА МО КОРЕНОВСКИЙ РАЙОН
от 17 055 руб.
Учитель английского языка
Ставропольский край
МБОУ "СОШ №9" СТ-ЦЫ СТАРОПАВЛОВСКОЙ
МБОУ "СОШ №9" СТ-ЦЫ СТАРОПАВЛОВСКОЙ
19 242 – 20 000 руб.
Учитель начальных классов
г. Санкт-Петербург
ГБОУ ШКОЛА №595 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ГБОУ ШКОЛА №595 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
35 000 – 55 000 руб.
Работодатель
МБОУ "ГИМНАЗИЯ №97 Г. ЕЛЬЦА"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ГИМНАЗИЯ №97 Г. ЕЛЬЦА"
Дата регистрации
14 апреля 1995 года
Юридический адрес
399771, Липецкая область, г. Елец, ул. Клубная, д. 10
Директор
Пирогова Вера Алексеевна
с 25 сентября 2006 года