Педагог дополнительного образования

В рамках организации деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы:

-        осуществляет набор на обучение, комплектует состав обучающихся;

-        осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе;

-        консультирует обучающихся и их родителей по вопросам дополнительной предпрофессиональной программы;

-        разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

В рамках функции организации досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы:

-        планирует, организует и проводит  мероприятия;

В рамках функции обеспечения взаимодействия с родителями обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания:

-        проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) обучающихся;

-        организует совместную деятельность детей и взрослых при проведении занятий и мероприятий;

в рамках функции педагогического контроля и оценки освоения дополнительной общеобразовательной программы:

-        контролирует и оценивает освоение дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии);

-        осуществляет анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки;

-        фиксирует и оценивает динамику подготовленности и мотивации обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы.

В рамках  функции разработки программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы:

-        разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программы учебных курсов, дисциплин) и учебно-методических материалов для их реализации;

-        определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности;

-        определяет педагогические цели и задачи, разрабатывает планы (сценарии) мероприятий;

-        разрабатывает систему оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ;

-        ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины).

Своевременно и правильно заполняет электронный журнал.

Требуются педагоги по направлениям: Кибергигиена и работа с большими данными, Технический английский язык, Веб-журналистика, Мобильные разработки, Шахматы.

Высшее образование или среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее образование или среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы