Воспитатель

Воспитатель осуществляет трудовую деятельность в детском саду согласно должностной инструкции, разработанной с учетом профстандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования)", Конституции Российской Федерации, решениям органов управления образования всех уровней, касающимся организации образовательной деятельности детей, Уставу и Правилам внутреннего трудового распорядка детского сада, трудовому договору.

Воспитатель должен знать:

·               нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей в детском саду.

·               основные положения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

·               законодательство о правах ребенка;

·               основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализацию личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики;

·               основы методики воспитательной работы, виды и приемы современных педагогических технологий;

·               нормативные документы по вопросам воспитания детей;

·               педагогические закономерности организации образовательной и воспитательной деятельности;

·               законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития;

·               закономерности формирования детских сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития;

·               основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью;

·               основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей;

·           специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми дошкольного возраста;

·           общие закономерности развития ребенка в   дошкольном возрасте;

·           основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный;

·           особенности становления и развития детских деятельностей в дошкольном возрасте;

·           основы теории физического, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста;

·           современные тенденции развития дошкольного образования;

·           конвенцию о правах ребенка;

·           возрастную физиологию и гигиену;

·           методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников детского сада;

·           педагогическую этику;

·           современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

·           методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками детского сада разного возраста, их родителями (законными представителями) и коллегами, являющимися сотрудниками;

·           технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

·           основы работы с текстовыми и графическими редакторами, презентациями, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийным оборудованием;

·           правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные в   детском саду;

·           санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к организации образовательной деятельности в   детском саду;

·           правила и требования охраны труда и пожарной безопасности в детском саду.