Вакансия не актуальна и перемещена в архив
Учитель физики
от 42 500 до 70 000 руб.
Вакансия "Учитель физики"
Полная занятость, полный рабочий день
Опубликовано 2 сентября 2024 года
Обновлено 2 сентября 2024 года
Работодатель
МБОУ "ФЕДОРОВСКАЯ СОШ №5"
Место работы
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Сургутский район, Федоровский поселок городского типа, Строителей улица, дом: Д. 25; корпус: ---; офис/квартира: ----;Ханты-Мансийский АО - Югра
Обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
Дополнительно
01. 02. 2024
Общие требования
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
- Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
- Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
- Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
- Обеспечивать коммуникативную и учебную « включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Квалифицированно набирать математический текст
Требования к образованию
Высшее
Опыт работы
Не менее 2 лет
Загрузка...
Похожие вакансии
Учитель (преподаватель) основ безопасности жизнедеятельности
Новосибирская область
МБОУ "КРАСНООБСКАЯ ШКОЛА №2"
МБОУ "КРАСНООБСКАЯ ШКОЛА №2"
27 000 – 29 000 руб.
Учитель (преподаватель) иностранного языка
Свердловская область
МКОУ "ОВЕРИНСКАЯ ООШ"
МКОУ "ОВЕРИНСКАЯ ООШ"
от 19 491 руб.
Работодатель
МБОУ "ФЕДОРОВСКАЯ СОШ №5"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФЕДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5"
Дата регистрации
7 декабря 1998 года
Юридический адрес
628456, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Сургутский район, пгт Федоровский, ул. Строителей, д. 25, кв. -
Директор
Артющенко Татьяна Викторовна
с 13 февраля 2019 года