Учитель истории

3. Должностные обязанности учителя истории и обществознания3. 1. Учитель выполняет следующие обязанности:2Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психологофизиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствуетформированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоенияобразовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включаяцифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на современные достижения в области истории иобществознания, педагогической и психологической наук, возрастной психологии ишкольной гигиены, а также современных информационных технологий и методикобучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательнойпрограммой образовательного учреждения, при необходимости разрабатывает рабочуюпрограмму по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие егомотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельнуюдеятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемноеобучение с учетом деятельностного подхода к образованию, осуществляет связь обученияпо предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальныесобытия в современной общественной, политической и экономической жизни общества, атакже достижения исторической науки. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования(образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету, учитываяосвоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режимпосещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе сиспользованием современных способов оценивания в условиях информационнокоммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числеэлектронного журнала и дневников обучающихся при условии принятиясоответствующего локального акта). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в школе. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методи-ческойработы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательногопроцесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 3Заведует кабинетом истории и обществознания: принимает меры по обеспечениюкабинета необходимым оборудованием и приборами, содержит кабинет в соответствии сСанПиН, озеленяет кабинет, принимает меры по обеспечению кабинета учебнометодической литературой, соблюдает график проветривания, обеспечивает уход заимуществом кабинета, сообщает зам. директора по АХЧ о необходимости списанияпришедшего в негодность оборудования и другого имущества, организует внекласснуюработу по предмету, проводит инструктажи с обучающимися по безопасному поведению вкабинете при работе со специальным оборудованием, создает банк исследовательских ипроектных работ обучающихся. 3. 2. Должен знать:приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательнуюдеятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; преподаваемую науку в объеме, превосходящем требования ФГОС и позволяющемготовить обучающихся к участию в предметных олимпиадах и научно-практическихконференцияхпедагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений кним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированногообучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегамипо работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтойи браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности

соцпакет

в разночиновский филиал

дисциплинарность