Тьютор

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов:

— Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования

— Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов

— Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов

— Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса

— Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов

— Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов

— Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

2. Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов:

— Проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации

— Повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов

— Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

— Координация взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам

3. Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов:

— Разработка и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов

— Разработка и подбор методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды

— Разработка и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

— Методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса

— Подбор и разработка методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения

отсутствие судимости