Воспитатель

2. 1. Осуществление изучения личности детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации и становлению их творческой самостоятельности, формированию компетентностей.

2. 2. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем детей-инвалидов,   детей с ограниченными возможностями здоровья, связанных с особенностями их развития.

2. 3. Определение объема, форм воспитательной работы с получателями социальных услуг.

 2. 4. Участие в разработке индивидуальных карт  реабилитации ребенка на основании индивидуальных программ предоставления социальных услуг и диагностических характеристик

2. 5. Регулирование поведения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья для обеспечения безопасной социальной среды.

          2. 6. Планирование и организация жизнедеятельности детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, осуществление их воспитания, проведение работы, обеспечивающей создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.

        2. 7. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д. ).

Желателен опыт работы с детьми, лисциплинированность, ответственность