Специалист по социальной работе

Выявляет и учитывает семьи, воспитывающие детей-инвалидов, нуждающиеся в различных видах и формах социальной поддержки. Выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также семей, несовершеннолетние члены которых нуждаются в социальных услугах, осуществление социальной реабилитации этих лиц, оказание им необходимой помощи в соответствии с индивидуальными программами  социальной реабилитации. Выявляет факты (ситуации) нарушения прав, законных интересов несовершеннолетних и своевременно направляет сведения в органы и системы профилактики. Определяет характер и объем необходимой им социальной помощи, проводит реабилитационную работу с детьми с использованием инновационных технологий. Выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении несовершеннолетних, своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку

Ведет личные дела детей-инвалидов, несовершеннолетних и семей СОП, своевременно вносит в них сведения об оказанной социальной помощи и проводимой работе с семьей. Регулярно заносит сведения в единую автоматизированную информационную систему (ЕАИС). Осуществляет патронаж семей с детьми – инвалидами с составлением акта жилищно-бытовых условий семьи, патронаж и индивидуальную работу с несовершеннолетними, нуждающимися в особом педагогическом внимании, состоящими на учете в КДН и ЗП, ПДН, в том числе не учащимися в школе и нетрудоустроенными подростками, вышедшими из ЦВСНП. Осуществляет межведомственное взаимодействие с органами системы профилактики: учреждениями образования, культуры и здравоохранения, реабилитационными центрами,   КДН и ЗП, сектором опеки и попечительства и с другими органами и учреждениями профилактики. Осуществляет клубную и кружковую работу с детьми-инвалидами, нуждающимися в социальной помощи, с семьями и детьми, состоящими на учете. Участвует в выездной социальной экспедиции с целью раннего выявления неблагополучия в семьях района и оказания им своевременной социальной помощи. Принимает участие в работе службы « Ранняя помощь» , ведет документацию, проводит диагностические и коррекционные занятия совместно с другими специалистами службы. Составляет ежемесячные, квартальные и годовые планы и формирует ежемесячные  отчеты работы по своей деятельности.

Коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость. Образование высшее (педагогическое) или среднее профессиональное (педагогическое).