Зам директора по УВР

  Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе находитсяв подчинении непосредственно у директора общеобразовательного учреждения. 1. 5. Заместитель директора по УВР осуществляет руководство деятельностьюпедагогов, руководителей школьных методических объединений, руководителей творческих групп, педагогов дополнительного образования. 1. 6. В своей деятельности заместителю директора школы по учебновоспитательной работе нужно руководствоваться Конституцией и законамиРоссийской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управленияобразованием всех уровней по вопросам образования и воспитанияобучающихся; СП 2. 4. 3648-20 « Санитарно-эпидемиологические требования корганизациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей имолодежи» , правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, кроме того, Уставом и локальными правовыми актами школы, в том числеПравилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениямидиректора. 1. 7. Заместитель директора должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка, руководствоваться должностной инструкцией заместителя директора поучебно-воспитательной работе (УВР) в школе, трудовым договором.  

Заместитель директора должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка, руководствоваться должностной инструкцией заместителя директора поучебно-воспитательной работе (УВР) в школе, трудовым договором, • законы и иные нормативно-правовые акты, которые регламентируютобразовательную, физкультурно-спортивную и оздоровительнуюдеятельность; • требования ФГОС начального общего, основного общего, среднегообщего образования и рекомендаций по их реализации вобщеобразовательном учреждении; • Конвенцию о правах ребенка; • педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки ипрактики; психологию; основы физиологии и гигиены; • теорию и методы управления образовательными системами; • современные педагогические технологий продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностногоподхода, а также развивающего обучения; • методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактовс учащимися различного возраста, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе в школе; • технологию диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их профилактики и эффективного разрешения; • основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, базами данных, электронной почтой и браузерами, мультимедийнымоборудованием; • основы экономики и социологии; • способы организации финансово-хозяйственной деятельности школы; • гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговоезаконодательство в части, которая касается регулирования деятельностиобразовательных учреждений и органов управления образованиемразличных уровней; • основы менеджмента и управления персоналом; • основы управления проектами и правила внутреннего трудовогораспорядка школы;  

• имеющее высшее профессиональное образование