Мастер производственного обучения

• • Формирует в учебно-производственной мастерской (на полигоне, площадке, в лаборатории, ином месте занятий) образовательно-производственную среду, разрабатывает мероприятия по модернизации их оснащения.

  • Осуществляет организацию и проведение учебной и (или) производственной практики (практического обучения) по специальности "Садово-парковое и ландшафтное строительство".

  • Консультирует обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции в процессе прохождения учебной и производственной практики (практической подготовки).

  • Осуществляет текущий контроль, оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе учебной и производственной практики (практического обучения).

  • Оценивает полноту и своевременность выполнения обучающимися задания на практику и (или) результатов освоения компетенций в период прохождения практики (практического обучения).
  • Оценивает освоение программы профессионального модуля (учебного предмета, курса, дисциплины, иного компонента программы, обеспечивающего освоение квалификации рабочего, служащего) в части практической подготовки при проведении промежуточной аттестации в составе экзаменационной комиссии.
  • Оценивает освоение образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии.
  • Осуществляет разработку и обновление основных программ профессионального обучения и (или) рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основных программ профессионального обучения, обеспечивающих практическую подготовку, и (или) программ практики, обеспечивающей освоение квалификации рабочего, служащего, основных профессиональных образовательных программ.
  • Осуществляет разработку и обновление учебно-методического обеспечения профессионального обучения и (или) программ учебной и производственной практики (практического обучения).
  • Планирует занятия и (или) учебную практику (практического обучения): разработка и обновление планов, технологических карт, сценариев занятий по освоению профессии рабочего, должности служащего.
  • Ведет документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс.
  • Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным (производственным) обучением.
  • Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
  • Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий.
  • Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу.
  • Заведует мастерской, кабинетом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения.
  • Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства.
  • Организует выполнение практических работ.
  • Готовит обучающихся, воспитанников к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов.
  • Планирует процесс производственного обучения (заблаговременно составляет календарно-тематические планы занятий по семестрам, графики на рассмотрение предметной (цикловой) комиссии, составляет поурочные планы на каждый учебный день). Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий, конференций, семинаров, педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
  • Способствует общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству.
  • Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
  • Проводит инструктажи студентов по технике безопасности во время практического обучения. Оформляет проведение инструктажа в установленном порядке.

Мастер производственного обучения по специальности "Садово-парковое и ландшафтное строительство"

• На должность мастера производственного обучения назначается лицо, имеющее высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися, дополнительное профессиональное образование на базе высшего образования - профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися, при отсутствии педагогического образования - дополнительное профессиональное педагогическое образование в области профессионального обучения, для преподавания по основным программам профессионального образования обязательно обучение по ДПП - программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три года.

  Требования к опыту практической работы: обязателен стаж педагогической работы (опыт работы) в области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися, не менее 3 лет в течение последних 6 календарных лет.  
• Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.
• Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
• Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.
• Мастер производственного обучения должен иметь уровень (подуровень) квалификации по профессии рабочего выше, чем предусмотренный для выпускников образовательной программы.
• Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; учебные программы по производственному обучению; технологию производства по профилю обучения; правила технической эксплуатации производственного оборудования; основы педагогики, психологии; методики профессионального обучения и воспитания обучающихся; методы развития мастерства; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе, технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; технологии педагогической диагностики; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.