Преподаватель физики

• Преподавание по программам профессионального обучения, СПО;
• организация учебной деятельности обучающихся и проведение учебных занятий по дисциплине "Физика";
• руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО;
• текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения дисциплины "Физика";
• разработка и обновление рабочих программ учебной дисциплины;
• разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебной дисциплины;
• ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебной дисциплины "Физика".

При трудоустройстве на работу необходимо иметь  справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования.

Предоставляется удлиненный основной отпуск в количестве 56 календарных дней,     дополнительный отпуск за работу в районе Крайнего Севера - 24  календарных дня.  

• Нормы педагогической этики, техники и приемы общения (слушания, убеждения), особенности их использования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников;
• Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения обучающихся;
• Методы изучения педагогом социальной среды, диагностики развития обучающихся, основы профессиональной диагностики;
• Педагогические возможности и методика подготовки и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием;
• Методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, в процессе реализации образовательной программы;
• Создавать педагогические условия для проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, включения обучающихся в различные виды деятельности в соответствии с их способностями, образовательными запросами обучающихся и их родителей (законных представителей): - информировать о возможностях дополнительного образования, использования ресурсов внешней социокультурной среды для разностороннего развития, личностного и профессионального самоопределения обучающихся; - проводить индивидуальные консультации и групповые мероприятия, обеспечивающие педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения, привлекать к проведению таких мероприятий заинтересованных лиц и заинтересованные организации (родителей обучающихся, работодателей, представителей общественности, местной власти, средств массовой информации, служб занятости, медицинских организаций);
• Контролировать ход и качество образовательного процесса в группе.