Тьютор

Образование и воспитание детей с ОВЗ

1. Организует процесс индивидуальной работы с воспитанниками по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве дошкольного образования; координирует поиск информации воспитанников для самообразования; сопровождает процесс формирования их личности.

2. Оказывает помощь воспитанникам для преодолении проблем и трудностей в процессе образования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуального воспитательно- образовательного плана ); обеспечивает уровень подготовки воспитанника в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с воспитанником рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на анализ выбора его стратегии в воспитании и образовании, корректировку индивидуального воспитательно - образовательного плана.

3. Организует взаимодействия воспитанника с воспитателями и другими педагогическими работниками, а так же другими воспитанниками дошкольной группы.

4.   Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

5. Поддерживает познавательный интерес воспитанников, анализируя перспективы развития и возможности расширения его диапазона.

На должность тьютора назначается лицо:-имеющее высшее профессиональное образование, курсы повышения квалификации "Организация тьюторского сопровождения детей с ОВЗ" и опыт работы с детьми не менее 3 лет, без перерыва