Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Проводить:индивидуальное психологическое обследование детей при поступлении в ДОУ с целью определения уровня их развития; Диагностику общения детей со сверстниками и взрослыми, при необходимости выявления психологических причин нарушения общения; Индивидуальную работу с детьми, нуждающимися в коррекции, с целью адаптации к новым нормам и правилам жизнедеятельности в ДОУ; Специальные развивающие и коррекционные занятия и игры по познавательному и личностному развитию с учетом направленности развития детей на каждой возрастной ступени.

Должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- Декларацию прав и свобод человека;

- нормативные документы здравоохранения,   социальной защиты воспитанников;

- педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию,   общую психологию;

- детскую и возрастную психологию, социальную психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию;

- основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, психологии труда и управления; психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики;

- методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения;

- методы диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;

- методы и приемы работы с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья;

- методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; современные педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

- основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и мультимедийным оборудованием;

-  правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной защиты, требования СанПиН;