Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере

2. 1. Изучать психологические особенности личности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - детей).

2. 2. Осуществлять дополнительное образование детей, выявлять творческие, эстетические, познавательные способности и развивать знания, умения и навыки самостоятельного созерцания, и творческую самореализацию.

2. 3. Оказывать психологическую поддержку, создавать условия с целью развития у детей устойчивых интересов к различным видам творчества, побуждать детей к активному труду, воспитывает трудолюбие.

2. 4. Участвовать в организации комплекса мероприятий по созданию реабилитирующей среды.

2. 5. Осваивать и внедрять на практике новые виды и формы творческой реабилитации в зависимости от заболеваний детей-инвалидов. Осуществлять прием детей-инвалидов в группу кратковременного пребывания.

2. 6. Вести журнал посещений группы кратковременного пребывания.

2. 7. Проводить фронтальные занятия по развитию элементарных математических представлений, по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром, по лепке, аппликации, рисованию.

2. 8. Проводить занятия в сенсорном зале на развитие сенсорного восприятия.

2. 9. Проводить занятия в сухом бассейне на развитие зрительно-моторной координации.

2. 10. Осуществлять педагогическое сопровождение фронтальных занятий специалистов.

2. 11. Формировать у детей культурные и гигиенические навыки.

2. 12. Проводить психолого-педагогическое обследование детей, при приеме в группу кратковременного пребывания.

2. 13. Проводить индивидуальную работу на повторение и закрепление пройденного материала.

2. 14. Проводить индивидуальное консультирование родителей детей по вопросам обучения и воспитания.

2. 15. Проводить групповые занятия с родителями в рамках программы « Школа матерей» .

2. 16. Вести учетно-отчетную документацию. Сдавать отчет о проделанной работе заведующему отделением.

2. 17. Участвовать в разработке психолого-педагогических и коррекционно- развивающих программ.

2. 18. Составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение.

2. 19. Повышать свою профессиональную квалификацию.

2. 20. Вносить предложений заведующему отделением по совершенствованию форм и методов работы отделения.

2. 21. Выполнять отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

2. 22. Обладать, наряду с соответствующей квалификацией и профессионализмом, высокими моральными и морально-этическим качествами, чувством ответственности и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности.

2. 23. При оказании клиентам социальных услуг проявлять к ним максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психологическое состояние.

наличие медицинской книжки, отсутствие судимости