Учитель-логопед

- Планирование и проведение уроков, логопедических групповых (подгрупповых) и индивидуальных занятий с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с нарушениями речи;

- диагностика нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей обучающихся с нарушениями речи;

- систематический контроль и оценка достижений обучающимися с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания;

- консультирование родителей (законных представителей) и членов семей обучающихся с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации,   проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи;

- Реализация мер по профилактике нарушений речи, а также заболеваний, трудностей в развитии и социальной адаптации обучающихся с нарушениями речи;

- Оформление программно-методической документации, в соответствии с федеральными, региональными и локальными нормативными актами и отражающую реализацию образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации и (или) программ логопедической помощи с учетом особых образовательных потребностей лиц с нарушениями речи;

- Составление заключений по результатам логопедического обследования обучающихся и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей);

- Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой

Выплата на отдых и оздоровление 1 раз в 5 лет в размере 2, 5 Базовой единицы

- Сокращенная 20-часовая рабочая неделя за ставку учителя-логопеда;

- Официальное трудоустройство и полностью официальный заработок;

- нагрузка 1 ст. учителя-логопеда + от 7до 9 нед. ч.   коррекционные логопедические занятия в рамках внеурочной деятельности (занятия по развитию речи у надомников в индивидуальной форме, в школе);

- Высшее образование с уровнем специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование с уровнем специалитет или магистратура и профессиональной переподготовкой в области логопедии

- отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации

- соответствие требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) медицинского осмотра,   обязательного психиатрического освидетельствования (не более 2 лет до трудоустройства), профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация для работников образования, вакцинация согласно национальному календарю прививок (дифтерия, корь, грипп), наличие действующего сертификата COVID-19, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

- желателен опыт работы с детьми с ОВЗ в классах РАС (расстройства аутистического спектра)

- обучение навыкам оказания первой помощи;

- КПК по профилю занимаемой должности в течение последних 3 лет;

- Предоставление резюме обязательно