Старший воспитатель

• добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
• соблюдает правила внутреннего трудового распорядка;
• осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
• уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
• развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
• применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
• осуществляет деятельность по воспитанию детей в ОО;
• содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;
• осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности;
• создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося;
• способствует развитию общения обучающихся;
• помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими);
• осуществляет оказание помощи обучающимся в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными требованиями;
• содействует получению обучающимися дополнительного образования;
• совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами;
• соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период воспитательно-образовательного процесса;
• проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, в том числе с помощью электронных форм;
• разрабатывает план (программу) воспитательной работы с обучающимися;
• ведет активную пропаганду здорового образа жизни;
• работает в тесном контакте с педагогическими работниками, родителями обучающихся (лицами, их заменяющими);
• на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);
• координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя;
• вносит предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса;
• осуществляет координацию деятельности педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды ОО;
• оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив.

ответстевнность, коммуникабельность