Социальный педагог

Социальный педагог:

2. 1. Социальный педагог обеспечивает доступность для детей в приемлемой для них форме информации о правах ребенка, об уставе и о правилах внутреннего распорядка организации для детей-сирот, об органах государственной власти, органах местного самоуправления и их должностных лицах, осуществляющих деятельность по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, об органах опеки и попечительства, органах внутренних дел, о прокуратуре, судах, об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации, Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка и (или) уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации, уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации, о комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, в том числе информацию о номерах телефонов, включая круглосуточные выделенные телефоны специальной (экстренной) помощи (психологической, юридической и других), и об адресах (почтовых и электронных) указанных органов и организаций, а также возможность беспрепятственного обращения детей в указанные органы и получения детьми бесплатной квалифицированной юридической помощи в соответствии с Федеральным законом "О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации".

2. 2. В целях защиты прав и законных интересов детей взаимодействует с органами опеки и попечительства, органами, осуществляющими управление в сфере образования, органами управления в сфере здравоохранения, органами социальной защиты населения и иными органами, организациями и службами.

2. 3. Формирует и ведёт личные дела несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.

2. 4. Обеспечивает восстановление нарушенных прав детей и представляет интересы детей в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах.

2. 5. В целях создания условий для возврата детей в родную семью, а при невозможности воссоединения семьи - условий для устройства каждого ребенка, находящегося в учреждении, на воспитание в семью осуществляет совместно с органами опеки и попечительства индивидуальную работу, направленную на максимально возможное сокращение сроков пребывания ребенка в учреждении. Содействует устройству детей на воспитание в семью, включая консультирование лиц, желающих усыновить (удочерить) или принять под опеку (попечительство) ребенка, осуществляет подготовку детей к усыновлению (удочерению) и передаче под опеку (попечительство).

2. 6. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с детьми, способы решения личных и социальных проблем, используя современные технологии, включая информационные.

2. 7. Обеспечивает обучение детей по дополнительным общеразвивающим программам, в том числе посещение детьми клубов, секций, кружков, студий и объединений по интересам, действующих в иных организациях, а также участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и массовых мероприятиях для детей с учетом их возраста и состояния здоровья, физического и психического развития, в том числе путем обеспечения участия в таких мероприятиях работников организации для детей-сирот и добровольцев (волонтеров).

2. 8. Проводит беседы с несовершеннолетними, находящимися на обслуживании в учреждении, с целью выявления интересов и потребностей, трудностей, проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении.

2. 9. Изучает психологические, педагогические особенности личности и социальные навыки клиентов (в первую очередь – детей), условия их жизни.

2. 10. Выявляет интересы, потребности, трудности, проблемы получателей услуг, своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

2. 11. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности несовершеннолетних.

2. 12. Изучает семьи, социальное окружение несовершеннолетних, выявляя негативные и позитивные влияния на детей.

2. 13. Изучает традиции воспитания в семье, оказывает помощь в повышении педагогической культуры родителей.

2. 14. Содействует созданию благоприятных условий пребывания, приближенных к семейным, способствующих интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей, обстановки психологического комфорта и безопасности личности несовершеннолетнего.

2. 15. Организует разнообразные виды деятельности несовершеннолетних, ориентируясь на  особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии.

2. 16. Осуществляет социально-информационную помощь, направленную на обеспечение несовершеннолетних информацией по вопросам социальной защиты, помощи и поддержки, а также деятельности социальных служб и спектра оказываемых ими услуг.

2. 17. Проводит работу по профилактике правонарушений и самовольных уходов несовершеннолетних.

2. 18. Осуществляет профориентационную работу с несовершеннолетними.

2. 19. Участвует в осуществлении работы по трудоустройству несовершеннолетних.

2. 20. Сопровождает обучение детей и подростков в образовательных учреждениях.

2. 21. Осуществляет социально-педагогическое консультирование несовершеннолетних, педагогических работников. Осуществляет социально-педагогическое консультирование родителей (лиц их заменяющих) в том числе в целях нормализации отношений в семье и содействия возвращению ребенка в семью, а также профилактики отказов от детей.

2. 22. Представляет  интересы  несовершеннолетнего  от   имени   учреждения  в  органах государственной власти, полиции или в суде, социальных службах.

2. 23. Представляет материалы на социальный консилиум.

2. 24. Участвует в реализации индивидуальных межведомственных программ социальной реабилитации семьи, находящейся в социально опасном положении.

2. 25. Ведёт педагогический раздел в индивидуальных программах предоставления социальных услуг.

2. 26. Способствует вовлечению семей и несовершеннолетних в культурно-массовые мероприятия.

2. 27. Привлекает инспектора ПДН к профилактической работе с несовершеннолетними, с девиантным поведением, уклоняющимися от учёбы.

2. 28.       Осуществляет профилактическую работу с несовершеннолетними, склонными к асоциальным поступкам и противоправному поведению.

2. 29. При выявлении риска для жизни и здоровья ребёнка информирует об этом соответствующие органы (отдел опеки и попечительства, комиссию по делам несовершеннолетних, подразделение по делам несовершеннолетних).

2. 30. Распространяет среди населения социально–психологические, педагогические и иные знания.

2. 31. Систематически повышает свой профессиональный уровень через самообразование, посещение занятий своих коллег, специалистов учреждения, педагогических работников других учреждений, семинары, методические объединения.

2. 32. Проходит курсовую подготовку 1 раз в 3 года.

2. 33. Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности.

2. 34. Участвует в работе советов специалистов, социальных консилиумов, семинаров и других профессиональных объединений педагогов.

2. 35. Обобщает и представляет опыт своей деятельности членам педагогического коллектива.

2. 36. Ведёт в соответствии с номенклатурой дел документацию, отражающую текущую деятельность и результаты работы социального педагога.

2. 37. Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, соблюдая этические и педагогические нормы и правила.

2. 38. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

2. 39. Выполняет поручение администрации учреждения.

Справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования.