Врач-стоматолог

Врач-стоматолог должен:

2. 1. Получать информацию о заболевании, применять объективные методы обследования больного, выявлять общие и специфические признаки заболевания, особенно в случаях, требующих неотложной помощи или интенсивной терапии. 2. 2. Оценивать тяжесть состояния, принимать необходимые меры для выведения больного из этого состояния, определять объем и последовательность реанимационных мероприятий, оказывать их при травматическом и анафилактическом шоке, остром сосудистом коллапсе, острой кровопотере, острой сердечной и дыхательной недостаточности, гипертоническом синдроме (искусственное дыхание, массаж сердца, остановка кровотечения, перевязка и тампонада раны, транспортная иммобилизация, промывание желудка при отравлении, срочная трахеотомия при асфиксии). 2. 3. Проводить обследование челюстно-лицевой области, включая:

-обследование мягких тканей лица, височнонижнечелюстного сустава, слюнных желез и региональной лимфатической системы;

-зондирование зубов, патологических зубодесневых карманов, свищей, перкуссию и термодиагностику зубов;

-электроодонтодиагностику; -определение степени тяжести заболевания слизистой оболочки полости рта, а также определение факторов, способствующих развитию патологии пародонта, и симптомы воспаления и деструкции тканей пародонта.

2. 4. Определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, радиоизотопных, функциональных и др. ), давать интерпретацию их результатов. 2. 5. Проводить дифференциальную диагностику основных стоматологических заболеваний у детей, обосновывать клинический диагноз; обосновывать схему, план и тактику ведения больных.

2. 6. Выполнять местное (инфильтрационное и проводниковое) обезболивание и определять показания к общему обезболиванию при стоматологических заболеваниях. 2. 7. Распределять детей на диспансерные группы, знать кратность осмотров в этих группах. 2. 8. Составлять индивидуальный план-график работы на участке; планировать диспансерную работу.

2. 9. Проводить профилактику основных стоматологических заболеваний и зубочелюстных аномалий. 2. 10. Организовывать гигиеническое обучение и воспитание детей и родителей, педагогов, среднего медицинского персонала.

владение компьютером; личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)