Учитель математики и физики

• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы;

• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современныхинформационных технологий и методик обучения;

• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательнойпрограммой;

• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основныхобщеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;

• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения попредмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные событиясовременности;

• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе;

• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационныхтехнологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала идневников обучающихся);

• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе поиндивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственныхобразовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования;

• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электроннойпочтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;

• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законнымипредставителями), другими педагогическими и иными работниками;

• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения.

Необходимые знания:

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета);

• Программы и учебники по преподаваемому предмету;

• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательнойработы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений кним, средства обучения и их дидактические возможности;

• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетомвозрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения;

• Основы экологии, экономики, социологии;

• Правила внутреннего распорядка;

• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды.

Другие характеристики:

• Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

Высшее педагогическое образование, ответственность. Опыт работы или профессиональная переподготовка приветствуется.