Учитель логопед

. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.       - Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи.  

-Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.

-Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

`

0, 5 ставки

ответственный

добросовестный 

знание компьютера

коммуникабельность

Учитель-логопед обязан знать:

·                 последние достижения в области логопедии и педагогической науки;

·                 основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;

·                 возрастную и специализированную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;

·                 современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного развивающего обучения, реализации правильного подхода;

·                 нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической подготовки;

·                 методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей;