Воспитатель

1.   Отвечает за жизнь и здоровье ПСУ во время рабочей смены.

2.   Принимает ПСУ, организует выполнение режима дня.

3. 5. Воспитатель обязан ознакомиться с личным делом ПСУ и имеет право просить лечащего врача‚ дать объяснения об особенностях в поведении ПСУ.

3. 6.   Обязан знать ПСУ по имени, фамилии, возрасту, диагнозу; под особым контролем держать ПСУ склонных к самовольной отлучке за пределы детского дома-интерната и склонных к суициду.

3. 7. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для   социально – психологической, социально-бытовой и трудовой адаптации воспитанников.

3. 8. Способствует формированию у ПСУ нравственных качеств, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к труду, уважение к правам человека, проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у ПСУ, ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Ведет работу по предупреждению нарушений дисциплины.

3. 9. Проводит мероприятия по социально-бытовой и трудовой реабилитации.

3. 10. Организует проведение и посещение досуговых, развлекательных и культурно- массовых мероприятий для воспитанников, независимо от времени их проведения. В течение года обязан провести внеклассное мероприятие.

3. 11. Выявляет индивидуальные способности, интересы и наклонности ПСУ. Проводит мероприятия по раскрытию творческих и коммуникативных способностей, осуществляет сплочение коллектива воспитанников, формирует соответствующую эмоциональную атмосферу в группе. Организует шефство старших над младшими.

3. 12. Совместно с санитаркой обеспечивает выполнение режима дня, прививает и  закрепляет  приобретенные опекаемыми культурно- гигиенические, хозяйственно- бытовые навыки, навыки самообслуживания.

3. 13. Принимает, и сдаёт рабочую смену в установленном порядке, с записью в журнале передачи смен, где отмечает особенности поведения, состояния здоровья ПСУ.

3. 14. Планирует и организует жизнедеятельность ПСУ, осуществляет  воспитание и обучение ПСУ по принятой программе обучения.

3. 15. Самостоятельно разрабатывает план (программу) воспитательной работы, перспективные календарно-тематические, коррекционно-воспитательные, ежедневные планы на основании ИПР и рекомендаций ПМПК для данной группы и индивидуально.

3. 16.   Использует разнообразные приемы и методы воспитания и обучения.

3. 17. Использует новые реабилитационные технологии, повышающие результативность реабилитационного процесса детей-инвалидов.

3. 18. Обязан два раза в год проводить открытые занятия.

3. 19. В порядке обмена опытом посещает открытые занятия воспитателей.

3. 20. Обязан иметь рабочий план, в котором планирует весь учебно-воспитательный процесс, выполнение плана отражает в журнале коррекционно-воспитательной работы.

3. 21. Составляет и сдаёт в метод. кабинет письменный отчёт о проделанной работе за  учебный год.

3. 22. Ведёт запись в дневнике индивидуального наблюдения, запись производится не реже 1 раза в месяц и по мере необходимости. На основании записи необходимо 2 раза в год (май, октябрь) сдать в метод. кабинет характеристики воспитанников.

3. 23. Планирует и организует жизнедеятельность ПСУ, осуществляет их воспитание с привлечением врачей, сиделок, медсестер и других сотрудников СДДИ. Совместно с другими воспитателями группы формулирует единые требования к воспитанникам. Координирует работу санитарок своей группы, контролирует выполнение единых требований   к ПСУ.

3. 24. Совместно с медсестрой и   санитаркой и участвует в проведении банных дней.

3. 25. Организует на прогулках двигательную активность, вовлекая ПСУ в подвижные и спортивные игры, наблюдения, индивидуальную коррекционно-развивающую и трудовую деятельность.

3. 26. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию; контролирует выполнение культурно-гигиенических процедур. Следит за снижением заболеваемости ПСУ.

3. 27. Обеспечивает обучение и использование технических средств реабилитации.

3. 27. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения  воспитательного процесса, доводит до сведения руководства информацию обо всех недостатках снижающих жизнедеятельность и работоспособность воспитанников; Выполняет требования врача, связанные с сохранением и укреплением здоровья ПСУ, информирует его о своих наблюдениях во время занятий, игр, прогулок, сна.

3. 28. При встрече с родителями имеет право давать сведения по вопросам воспитательного процесса; не имеет права давать информацию о состоянии здоровья и методах лечения.

3. 29. Проводит консультирование лиц, желающих усыновить (удочерить) или принять под опеку (попечительство) ребенка, по вопросам семейного устройства и защиты прав детей, в том числе подготовку граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи, а также родителей или родственникам в целях профилактики отказа родителей от воспитания своих детей, ограничения их в родительских правах, лишения их родительских прав, а также для обеспечения возможности восстановления родителей в родительских правах или отмены ограничения родительских прав.

3. 29. Организует  изучение воспитанниками правил по охране труда, проводит с детьми инструктаж по безопасности жизнедеятельности.

3. 30. Воспитывает бережное отношение к пособиям для занятий, игрушкам, одежде, обуви; несет ответственность за порядок,   чистоту и создание уюта своей группы во время рабочей смены.

3. 31. Осуществляет контроль сохранности мягкого и жёсткого инвентаря, обеспечивает правильное использование и сохранность материальных ценностей и оборудования, закреплённых за данной группой.

3. 32. Занимается благоустройством и озеленением территории, участвует в субботниках.

3. 33. Немедленно ставит в известность администрацию детского дома об обнаружении у воспитанников колюще-режущих, пожаро- и взрывоопасных предметов и ядовитых веществ.  

3. 34. Оперативно извещает администрацию детского дома о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной  помощи.

3. 35. В случае самовольного ухода ПСУ за пределы детского дома-интерната ставить в известность   медсестру и администрацию     и принимает срочные меры   по его розыску.

3. 36. Категорически запрещается отправлять ПСУ за территорию детского дома-интерната без контроля воспитателя или другого сотрудника, использовать опекаемых для личных услуг и поручений.

3. 37. Соблюдает права и свободы воспитанников.

3. 38. Соблюдает этические нормы поведения в детском доме, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога. Обязан участвовать в общественной жизни детского дома.

3. 39. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в работе Педагогического совета детского дома, обязан строго посещать все методические мероприятия, консилиумы.

3. 40. В целях правильной постановки воспитательной работы и работы всего коллектива еженедельно по понедельникам посещает совещания при директоре.

3. 41. Ведет в установленном порядке документацию и отчетность;

3. 42. Проходит периодические бесплатные медицинские осмотры.

3. 43.   Изменения графика работы, временная замена одного работника другим, уход в рабочее время по служебным делам или по другим уважительным причинам, возможны только по письменному заявлению.

3. 44.   Воспитатель обязан явиться на работу без опоздания, за 15 минут до начала смены, о невозможности явиться на работу по уважительной причине следует сообщить заранее старшему воспитателю.

3. 45.   Воспитатель обязан иметь при себе ежедневный рабочий план и работать по расписанию данной группы. Воспитатель не имеет права переключаться на работу в другую группу без разрешения администрации.

3. 46 Обязан систематически проходить курсы повышения квалификации и аттестоваться на соответствие занимаемой должности.

3. 47. При выходе на больничный лист воспитатель должен в тот же день поставить в известность администрацию для решения вопроса о его замещении.

3. 48. Своевременно  и  точно  исполняет  распоряжения   администрации  и  непосредственного  руководителя.