Психолог

- участвует в выявлении граждан, нуждающихся в предоставлении социальных услуг, принимает участие в предоставлении гражданам различных видов социальных услуг; принимает участие в выборе технологий, видов и форм социального обслуживания, дополнительных мер социальной поддержки, необходимых для улучшения жизненной ситуации получателя социальных услуг;   проводит психологическое диагностическое обследование получателей социальных услуг; проводит обобщение результатов психологического обследования, оценку психологических потребностей, рисков и ресурсов получателей социальных услуг; выявляет, собирает и обрабатывает недостающую информацию о психологических особенностях получателя социальных услуг и (или) информацию, требующую дополнительной проверки; вносит информацию о получателе социальных услуг по сфере своей деятельности в его личное дело; организует и проводит групповое и индивидуальное консультирование получателей социальных услуг;   организует и проводит психологические тренинги по формированию и развитию у получателей социальных услуг качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации;   обеспечивает комплексное взаимодействие с другими специалистами, структурными подразделениями Учреждения, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации и решении психологических и социальных проблем получателя социальных услуг; выявляет потенциал получателя социальных услуг и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией;     оказывает содействие в создании социально-психологической поддерживающей среды в окружении получателей социальных услуг;     проводит профилактическую работу по предупреждению проявления и (или) развития трудной жизненной ситуации;     ведет установленную документацию;     принимает участие в формировании отчетной документации по результатам работы структурного подразделения и Учреждения по установленным формам;     принимает участие в разработке социальных проектов (программ), направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения и оказания дополнительных мер социальной поддержки;     принимает участие в разработке инновационных технологий социального обслуживания;     принимает участие в информировании населения о деятельности Учреждения.

Работа в отделении социальной реабилитации

• Законодательство по вопросам образования, опеки и попечительства несовершеннолетних, дополнительных гарантий, социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социального обслуживания детей-инвалидов, охраны здоровья граждан, социального обслуживания, социальной защиты граждан пожилого возраста и инвалидов, национальные стандарты в области предоставления реабилитационных услуг уязвимым категориям и другие регулирующие документы в области трудового, гражданского и семейного законодательства, защиты персональных данных и иные нормативные правовые документы в области оказания медицинской помощи, различных видов страхования, соответствующие регламенты, протоколы и другая нормативная правовая документация в области организации реабилитационной помощи населению
• Руководящие принципы, приоритеты социальной политики, которые оказывают влияние на ведение реабилитационной практики
• Требования к документообороту в области управления персоналом, межведомственного взаимодействия, оказания услуг в социальной сфере
• Принципы, методы, виды, процедуры и эффективные практики супервизии в психологии, социальной работе, администрировании и смежных областях
• Современные стандартные требования к отчетности, периодичности, качеству и условиям оказания реабилитационных услуг в психологии, социальной работе, медицине и смежных областях
• Методы управления рисками (стратегии сведения риска к минимуму или устранения потенциальных рисков) и способы обеспечения безопасности реабилитантов и специалистов в процессе оказания услуг
• Методы, способы и эффективные практики оценки знаний, умений и ценностного отношения к своей работе специалистов социальной сферы
• Методологические подходы, методики и эффективные практики обучения взрослых, индивидуального наставничества, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгорания и т. д.
• Требования к конфиденциальности информации, хранению и оперированию персональными личными данными
• Основные принципы, типы, стратегии и тактические приемы ведения переговоров
• Способы поиска профессиональной поддержки и информационных ресурсов в случае, если ситуация выходит за рамки профессиональной компетенции