Педагог-психолог

содействовать охране прав личности в соответствии Конвенцией о правах ребенка;

- определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной);

-оказывать консультативную помощь воспитанникам, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем;

- проводить психологическую диагностику различного профиля и назначения, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

-составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогических работников, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников;

-проводить диагностическую, психокоррекционную  реабилитационную, консультативную  работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и  гигиены, а также современных информационных технологий;

-участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей   воспитанников, в обеспечении уровня их подготовки, соответствующего  федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

-способствовать развитию у  воспитанников готовности к ориентации в различных жизненных ситуациях;

-определять у воспитанников степень  нарушений (умственных, физических,   эмоциональных)     в развитии, а так же  нарушений  социального развития  и проводить их  психолого-педагогическую коррекцию.

Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность. Владение компьютером.