Воспитатель

Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: Предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; Конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространств. Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации.             Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения.                                                                 Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской)                                                  Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения.   Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста                      Способствовать созданию благоприятной атмосферы и психологического климата в группе.                                                                                                                                         Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.

коммуникабельность, дисциплинированность